阜阳某村小学教师现状问题研究

阜阳某村小学教师现状问题研究(论文8500字)
摘要:农村小学教师队伍的状况直接关系到我国基础教育的发展水平, 要发展农村教育, 办好农村学校, 必须为教师的发展提供良好的环境支持。通过对阜阳某农村小学教师队伍现状的调查分析，了解到目前阜阳市农村小学教师队伍结构存在的问题以及小学教师在农村生活存在的生存问题。以国家政府和教育局出台的政策与制度为背景, 根据当地实际状态，分析原因找出解决存在问题的方法。
关键词:农村;小学教师结构;生存现状;职业状况

目录
一、小学教师队伍结构问题和生存现状    4
1、小学教师队伍结构问题突出    4
1.1小学教师男女性别结构不合理    4
1.2小学教师学科结构的不合理    4
1.3小学教师年龄结构不合理    5
1.4教师学历结构的不合理    5
2、农村小学教师生存问题突出    5
2.1农村小学的教师工作负担重    5
2.2工资待遇低    5
2.3经费紧张影响教师进修培养和发展    5
2.4教师心理问题无法得到疏导    6
二、农村小学教师现状问题成因分析    6
1教师结构问题成因分析    6
2管理机制不完善    6
2.1 教师的引进制度不完善    6
三、改善教师结构问题的建议    7
1、加大资金投入    7
2重视制度设计    7
1、加大教育经费投入，逐步改善农村小学教师生存环境和条件    8
1.1  加大农村学校的经费投入和政策扶持力度    8
1.2整合农村小学学校有限的教师队伍    9
1.3优化农村教师队伍结构    9
1.4 加强对农村小学教育的正面宣传，创建良好的社会舆论环境    9
2、通过研训机构架桥铺路，专业教师的引领，帮助农村小学教师提高自身专业能力和水平。    9
2.1 建立有关农村小学教师专业发展水平的机制    9
2.2 建立有关促进教师专业发展的机制，加强农村小学教师的专业性    10
3.构建和谐管理机制，缓解农村小学教师过重心理压力